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落ち葉の色に包まれた子どもたちのやさしい時間
11月の風が少しずつ冷たくなり、園庭の木々が静かに冬支度を始めています。
朝の空気は透明で、空はどこまでも高く、どこか懐かしさを感じさせます。
そんな季節の中でも、子どもたちは変わらず元気いっぱいです。
落ち葉を集めては空へ放り、「ほら、ゆきみたい！」と笑いながら走り回っています。日常の中でぬくもりを育む大和高田の認定こども園では、季節の移ろいを感じながら、子どもたちの感性と優しさを育てる保育を行っています。
朝の支度をする時間にも、子どもたちの成長が見えてきます。
「ボタンじぶんでできるよ」「マフラーまいてあげる」
そんな声が聞こえると、先生たちはそっと目を細めます。
自分のことが少しずつできるようになる姿はもちろん、
“誰かを思いやる気持ち”が育っているのを感じるからです。お部屋の中では、子どもたちが色とりどりの画用紙を使って、
秋から冬へと変わる景色を表現しています。
「もみじとゆき、いっしょにかいたよ」と笑う声に、
季節の橋渡しをするような子どもの発想力が光ります。昼下がりになると、窓からやわらかい光が差し込み、
保育室の中にあたたかな空気が広がります。
子どもたちが読んでいる絵本のページがゆっくりとめくられ、
先生の穏やかな声がその空間を包み込みます。
静かな時間の中にも、確かな学びが息づいています。夕方、帰りの支度が始まると、
「きょうもたのしかった」「あしたもあそぼうね」と声が飛び交います。
一日の終わりに交わされるその言葉には、
仲間との信頼と、明日への期待が詰まっています。11月のこの時期は、一年を振り返る季節でもあります。
入園したばかりのころ、泣いていた子どもたちが、
今では友だちを励ます側になっている。
そんな変化を見守れることが、この仕事のいちばんの喜びです。保育とは、特別なことをする日々ではありません。
同じ時間を重ね、同じ景色を見て、
その中にある小さな「できた！」を見つけること。
そして、それを一緒に喜べることが、
何よりの宝物だと感じます。冬が近づいても、園の中にはあたたかな光が絶えません。
それは、子どもたち、先生、保護者の方々――
みんなの心がつながっている証です。 -
落ち葉の音と子どもたちの笑い声が響く11月の園庭
朝の空気が少しずつ冷たくなり、園庭の木々が赤や黄色に染まり始めました。
11月も半ばを過ぎ、子どもたちは落ち葉の絨毯を踏みしめながら、笑顔で駆け回っています。
風が吹くたびに葉がひらひらと舞い落ち、手を伸ばして追いかける姿は、まるで季節と遊んでいるよう。
この時期の園は、少し寂しさを含んだ空気の中にも、あたたかな光があふれています。大和高田の認定こども園では、季節ごとの変化を子どもたちと共に感じ、保育に生かす取り組みを大切にしています。
子どもたちは、遊びや生活の中で自然に季節を覚えていきます。
「きょうは風がつめたいね」「いちょうがきれいだね」と口にするたび、
その言葉の中に“感じる力”が育っているのが分かります。
先生たちは、その一つひとつを丁寧に受け止め、言葉を返し、心を通わせていきます。昼下がりの保育室には、やわらかな日差しが差し込みます。
子どもたちが制作で作った紙の葉っぱがカーテンに揺れ、
その影が床に落ちて、小さな秋を描きます。
「これ、ママに見せるんだ！」と笑う声に、先生も思わず微笑みます。
そんな何気ないやりとりの中に、園の日常が息づいているのです。11月は、行事と日常が交わる季節でもあります。
遠足や発表会の練習で忙しくなる一方で、
子どもたちの中には少し疲れを見せる子もいます。
そんなとき、先生たちは焦らず、そっと寄り添います。
「きょうはゆっくりしようか」と声をかけ、
ひざの上で絵本を読む時間が、子どもたちに安心を与えます。夕方になると、園庭はオレンジ色に染まり、
「またあしたね」と手を振る子どもたちの声が響きます。
その声を聞きながら、先生たちは小さくうなずきます。
“今日もたくさん笑って、泣いて、成長したね”と。秋の終わりは、1年を振り返る時期でもあります。
入園したばかりのころ泣いていた子が、
今では友だちの手を引いて歩いている。
その姿を見るたびに、時間の重なりと、保育の尊さを感じます。これから冬に向かう季節。
寒さの中にも、あたたかな光を見つけながら、
子どもたちとともに、今日も一歩ずつ歩んでいきます。
そしてその歩みが、確かな未来へと続いていくことを願いながら――。 -
金木犀の香る園庭、大和高田の認定こども園が迎える秋
秋風が園庭を抜け、金木犀の香りがふわりと漂う季節になりました。
子どもたちは落ち葉を集めて「おいしいカレー！」と遊びながら笑っています。
どんなものも遊びに変えてしまう、その想像力の豊かさに、先生たちは思わず顔をほころばせます。季節の変化を感じ取るのは、大人よりも子どもたちのほうが早いのかもしれません。
朝の会で「昨日より風が冷たいね」と話すと、
「木がサラサラって言ってたよ」と返してくれる。
そんな何気ない言葉の中に、子どもたちの感性のやわらかさが光ります。秋のぬくもりが感じられる認定こども園 では、季節ごとの自然体験を通して、子どもたちが“感じて考える力”を育むことを大切にしています。
たとえば園庭に落ちているどんぐり。
ただ拾って集めるだけではなく、
「この帽子みたいなのはなに？」「どうしていろがちがうの？」と、
子どもたちの疑問がどんどん広がっていきます。
先生たちはその声を受け止め、
「じゃあ、みんなで調べてみようか」と話をつなげていきます。そうしたやりとりの中で、子どもたちは知ることの楽しさを覚え、
自分の力で答えを見つけようとする意欲が芽生えていきます。
それは学びの芽であり、生きる力の源でもあります。昼下がり、園の隅でおままごとをしていた子がふと手を止めて、
「先生、空がオレンジだね」と言いました。
見上げると、夕焼けに染まる空の向こうに鳥の群れが飛んでいきます。
その光景を一緒に見つめながら、先生は静かに思います――
“子どもの目に映る世界は、なんてまぶしいのだろう”と。園で過ごす日々は、特別なことばかりではありません。
けれど、その中に確かにある小さな成長の瞬間を、
ひとつひとつ大切に積み重ねていくことが、
この園の保育の原点です。秋は、実りの季節。
それは自然の恵みだけでなく、子どもたちの成長の実りでもあります。
新しい言葉を覚えた子、初めて自分から「ありがとう」と言えた子。
どの出来事も、小さな実を結ぶように園の時間を彩っていきます。これから季節が冬へと移っても、
子どもたちの心の中には、この秋の光と香りがやさしく残るでしょう。
そしてその記憶が、やがて大きな心を育てていくのです。